En este interactivo, perteneciente a Xavier Berenguer quién considera “….narrativa interactiva: una nueva forma de narrar que se estaría configurando gracias al aprovechamiento estético de las tecnologías digitales de la comunicación y, específicamente, al uso del hipertexto, entendido como una forma de textualidad digital en la que los vínculos electrónicos une lexias, o fragmentos de textos, que pueden adoptar la forma de palabras, imágenes, sonidos, videos ,etc, promoviendo la lectura multilineal, multisecuencial o no lineas y trasladando, así, parte del poder de los autores a los lectores…”, y que en su interés particular sobre la comunicación interactiva y la escritura y producción de programas divulgativos y de documentales, ofrece el contenido de este conjunto de páginas webs, que se dividen en 4 partes principales o hipervínculos los que están estrechamente relacionados:
CURSOS en la U.P.F.,
RECURSOS docentes,
TEXTOS y reportajes,
PRODUCCIONES multimedia;
donde la constante en los mismos es la escritura hipermedial[1], la multimedia[2] y la navegación en estos espacios tiene un marcado carácter informativo exploratorio.
Es así que a través de la exploración de estos distintos ámbitos de interacción, construidos en un sistema de referencias dinámico en el que todos los textos están interrelacionados, representados por atractivas imágenes, posibilitará al usuario al encontrarlos en su pantalla, ir desvelándolos al posarse encima con su ratón.
Cada uno de estos espacios presenta un tratamiento interactivo relacionado a su temática posibilitando ampliar información sobre la misma al ir recibiendo indicios complementarios a través de distintos medios utilizados.
Xavier Berenguer presenta la página con su nombre subrayado el que permite posesionándose con un clic acceder a su bibliografía currículum acompañado de una fotografía personal en colores. Dentro de este sitio al clicar en el CD detallado amplía su currículum vital y experiencia personal.
Presenta las opciones: -catalá -english.
A continuación aparecen 4 hipervínculos[3] señalizados por imágenes de colores que al pasar el cursor de uno a otro se van sucediendo en secuencia, las que irán representando los diversos link del conjunto de las páginas webs.
Estas imágenes presentan diversas características: figurativas, no figurativas, con manchas, con números, con colores poco variados, multicolores, algunas contrastando fondo figura, otras dentro del mismo tono; algunas muy representativas de los movimientos más importantes del siglo pasado Picasso, Dalí, Miró y otros, con una diversidad de formas de interpretar el mundo, las distintas culturas, una mirada realista surrealista hasta interpretar que el arte está más allá de esa realidad.
Páginas de Xavier Berenguer en Català • in English
Rocursos docentes:
Textos y reportajes: 
Producciones multiedia:
Web de Cal Gran (1997-2009) xavier.berenguer @ upf.edu
El primero corresponde al título Cursos impartidos por la UPF que permite acceder a tres hipervínculos, los que están señalizados por tres imágenes en colores, que ya habían aparecido en la presentación (ahora fijas) y que guardan relación con el título.
Arte y tecnología: imágenes - curso discontinuado -
Así vemos que la primera que corresponde audiovisual digital es un ejemplo extraído de la película The abyss (Jame Camerón 1989) en la que observo inclusive que desprendiéndome de su orígen, podría estar haciendo referencia a la comunicación visual, como buscando el significado, la interpretación desde el más nuevo sistema de comunicación social.
La segunda correspondiente arte y tecnología:imágenes es un ejemplo de la obra “Neurar” (Yoichiro Kawaguchi 1996), en la que este artista japonés que se inspira en las formas existentes en la naturaleza y que gracias a los avances tecnológicos que aplica, centrándose en la interacción ciencia arte donde la industria audiovisual ha adoptado el ordenador como útil creativo; sus obras han tomado una nueva dimensión. Sin duda son expresión de ideas, emociones, una visión del mundo.
La tercera ficción y no ficción interactivas es un ejemplo de la obra `An android of rare perfection´ E Emswiller, Galaxy Science Ficción 1954 en esta producción observamos imágenes generadas desde lo digital , con seres, donde hay una simulación de la realidad localizando a la ficción en el ámbito de lo irreal.
Al clicar en cualquiera de las 3 opciones (figuras) aparece la posibilidad de ampliar la imagen representativa con un simple clic encima de la misma que aparece en la pantalla, una breve explicación general del curso al que se está refiriendo, su Programa –organizado por ítems, en forma lineal-, Evaluación (con excepción del de arte y tecnología ), con algunas palabras resaltadas en otro color para poder acceder con el ratón a otro hipervínculo que se relaciona y Recursos que también tiene palabras resaltadas que posibilitarán ampliar la información entrando en otros espacios . Es así como van apareciendo nuevas imágenes, palabras con movimiento, nuevas figuras que con un clic nos conducen a nuevos espacios lo que nos permite acceder ahora a breves videos y es aquí donde aparece el sonido como lenguaje integrante de este medio que accionamos con ayuda del ratón y accedemos a los controles del mismo, ya sea para la puesta en marcha y conteniendo fragmentos de una deslizadera que marca el punto actual y que permite conmutar de marcha a pausa y arrastrar la animación.
Por lo que observamos que cada espacio al que se va conectando se encuentra la posibilidad de ir abriendo información (al posicionarse con el cursor en una imagen, palabra resaltada, subrayada, dirección de una nueva página) a: comentarios de imágenes, videos, otras páginas, como también permite hacer comentarios relacionados al usuario.
En la línea inferior de la pantalla aparece una barra contextualizadota de la estructura: ésta contiene el nombre del ámbito de interacción presente y también, en forma subrayada, el de aquel donde nos puede llevar la zona de la pantalla que estamos explorando en ese momento.
El segundo hipervínculo de la página de presentación corresponde a RECURSOS docentes y al posicionar con un clic en la imagen que le corresponde aparecen en la pantalla 6 hipervínculos.
Recursos Docentes por Xavier Berenguer
Albumes de estudio
Imaginería digita
Webgrafías
Galería 3D
Documental interactivo
Narrativa interactiva
Estos hipervínculos también representados por figuras fijas y ubicadas espacialmente 2 arriba, las que coinciden en colores blanco y negro correspondiente a:
-Figuras y cálculos: representada por la “Demostración de Durero 1525”,haciendo referencia quizás, al renacentista quien pone de manifiesto su interés por la geometría y las proporciones matemáticas, su profundo sentido de la historia, sus observaciones de la naturaleza y la conciencia de su propio potencial creativo “ -Imaginería digital: representada por `aleteia´ (Manuel Barbadillo, 1972) pintor español donde presenta algunas obras abstractas, cuadros sobrio, monocromos, donde aplica el estudio de ordenadores y comunicación visual, realizados con software especializados en el manejo digital de imágenes.
Estos dos hipervínculos nos llevan a distintos sitios dentro de la página cuya organización de la información está dispuesta en una configuración similar: se trata de una documentación organizada en cuadernos representados por distintas imágenes, que con un clic ingresamos a cada uno con un conjunto de estampas, que son páginas acompañadas con una imagen acompañada de un texto.
Con respecto a los 4 hipervínculos de abajo representadas por figuras fijas y en color corresponden a: -Bibliografía representada por una imagen abstracta, multicolor, muestra como un estallido de multicolores que lo asocio con un estallido de informaciones a cerca de los cursos que se presentan El acceso a esta página presenta ítems, como una clasificación, posibilitando la selección a la especificidad en la que se desea obtener información. Posicionándose en cada ítems aparece un catálogo de referencias bibliográficas sobre los medios visuales digitales de aplicación al entretenimiento, la educación y la cultura , que con el ratón posibilitará encontrar un conjunto de títulos, de libros y artículos para soporte y ampliación de estudios en los Cursos ya mencionados y que con un icono está indicado que se trata de una referencia especialmente recomendada en el curso correspondiente..
-Galería 3 D representada por la imagen correspondiente a Bingo un cortometraje canadiense, historieta 1995-1999, que desprendiéndome de su orígen podría interpretarlo como un rostro alegre y atento con un accesorio en la cabeza colorido quizás representando la diversidad de recursos, sensaciones que posibilita encontrar en estas animaciones, pues Berenguer presenta en este espacio una colección de animaciones por ordenador producidas para la educación, el entretenimiento y la educación. En el margen superior de la página se visualiza como dispuestas en un despliegue de una cinta film una secuencia de películas a manera ilustrativa y debajo de esto opciones que permite acceder para informarse: inicio: corresponde a entradas mas recientes que se presentan, a manera de Catálogo con una frase resumen al lado una imagen representativa del video que con un clic en la misma permite la puesta en escena del video. En este espacio también el usuario tiene la opción a un Comentario. acerca de - quant a - about: información general de animación por ordenador DVDS: presentación de un catálogo de films citados en galería 3D . -Documental interactivo: representado por la imagen correspondiente a un ejemplo de documental interactivo del CD-ROM `Joan Miro´ que con un clic en la misma posibilita el acceso a una clasificación presentada en items que cliqueando en cada uno de ellos propone un catálogo correspondiente –dispuesto en forma lineal- de recursos sobre los programas interactivos multimedia dedicados a describir e interpretar la realidad con un propósito divulgador; inclusive algunos de ellos se encuentran resaltados con color o subrayados lo que da la opción que con el ratón se pueda ampliar la información.. -Narrativa interactiva: representada con la imagen que le corresponde a un clásico de la ficción interactiva `Myst´(Cyan, 1993) posicionando el ratón en la misma nos lleva a otros sitios con una organización de la información dispuesta en una configuración similar que la anterior (Documental Interactivo) aunque la información difiere, ahora se trata de un catálogo de recursos sobre la narración de historias a través del medio interactivo.
El tercer hipervínculo de la presentación corresponde a Textos y reportajes,
Textos y reportajes de Xavier Berenguer
DIGITOS
Web sobre números, cálculos, ordenadores y cultura digital (2008)
Una década de interactivos
El documental y la ficción interactivos desde Myst (2004)
Animàtica 1984-1992
Animaciones por ordenador pioneras (2004)
El medio es el programa
La naturaleza del medio digital: memoria y programa (2000)
Sala Hal
Sesiones mensuales del IUA dedicadas a las artes digitales (1994-2000)
Modelos de interactividad enel CDROM Joan Miró
El diseño de interacción en el CD-ROM Joan Miró (1999)
Historias por ordenador
Posibilidades de la interactividad en materia narrativa (1998)
Escribir programas interactivos
Introducción al proyecto y escritura multimedia (1997)
Promesas digitales
Imágenes sintèticas, interactivos, redes... (1996)
Pioneros de la animación
Los primeros animadores de imágenes (1995)
Una frontera que se desmorona
Las distancias cada vez menores entre arte y tecnología (1994)
Tres músicos en catalán
Georges Gershwin, Héitor Villa-lobos y Leonard Bernstein (1993)
Harley
A propósito de la película Easy Rider (1993)
Postales de Barcelona
Tres animaciones experimentales de Animàtica (1992)
Las imágenes sintéticas
Estado del arte desde una perspectiva de producción (1991)
Infografía en Barcelona
Panorama de la animación por ordenador en la ciudad (1991)
El hombre que calcula
Una historia ilustrada de los instrumentos de cálculo (1988)
Ada
La hija de Lord Byron y el primer ordenador de la historia (1986)
Relatos del asombro
Nueve cuentos de fantasía y ciencia ficción (1985)
al ingresar a este sitio, el cual difiere de los anteriores pues no es representado por ninguna imagen, se presenta una lista –en forma lineal- de títulos resaltados con color y subrayados que cliqueando sobre los mismos nos llevan a otros sitios para ampliar información ya sea textos e imágenes.
El cuarto hipervínculo corresponde a Producciones multimedia
Producciones multimedia en la U.P.F.de Xavier Berenguer
Joan Miró el colorde los sueños
Este hipervínculo representado por 2 imágenes : la primera corresponde a la producción “Dotze Sentits” (Doce sentidos-poesía catalana de hoy) y la segunda corresponde a la producción del CD-ROM Joan Miró El color de los sueños.
Cliqueando en cada una de ellas nos muestra información que les corresponde, con similar diseño en la organización: Inforne General y en un costado de la pantalla presenta en letra resaltada en color y subrayado para ampliar información y detalles de cada una.
Es así que Berenguer en estas páginas ofrece un acercamiento al arte digital, [4]a partir del análisis de su principal medio, lenguaje y herramienta: el hipermedia.
Este productor dice:…”la potencia simuladora del ordenador permite reproducir, hasta un límite imprevisible, las actividades humanas de concebir, diseñar, imaginar, comunicar…el ordenador es pues una prótesis de la mente y, como tal, se halla a disposición del artista para el cual creatividad y técnica constituyen las dos caras de la misma moneda…"
Al respecto Rodrigo Alonso dice que …”las producciones artísticas basadas en medios electrónicos y digitales se multiplican en Latinoamérica. La computadora se convierte en instrumento expresivo y lúdico, que permite intervenir sobre formatos ya existentes, como la fotografía y el video, o crear obras enteramente virtuales. De la mano de las nuevas tecnologías, el arte redefine los vínculos entre creador, obra y público…”
Permitid a vuestros pensamientos
Que abandonen por un instante este mundo,
Para ver otro realmente nuevo
Que yo crearé en vuestras mentes
En espacios imaginarios
René Descartes
[1] Hipermedial: haciendo referencia al conjunto de métodos para escribir, diseñar o componer contenidos que tengan textos, videos, audio, mapas, etc , dándoles posibilidad de interactividad a los usuarios.
[2] Orihuela dice que… “la tecnología digital permite la integración de todos los formatos de información(textos, audio, videos gráficos, fotografías, animaciones) en un mismo soporte Este carácter multimedia de la Red ha permitido la convergencia de los diversos medios de comunicación en Internet…. “. Habla también de cambios de paradigmas emergentes con la Red,…”el usuario: como eje del proceso comunicativo, el contenido:como vector de identidad de los medios, la universalización del lenguaje multimedia, la exigencia de tiempo real, la gestión de la abundancia informativa, la desintermediación de los procesos comunicativos, el acento en el acceso a los sistemas, las diversas dimensiones de la interactividad, el hipertexto como gramática del mundo digital y la revalorización del conocimiento por encima de la información….”
[3] Hipevínculo como enlace entre dos páginas web de un mismo sitio. Aquí encontraremos hipervínculos de texto , pues el enlace se encuentra asociado a un texto que al clicar sobre él navegamos a donde indique el hipervínculo, aparece señalizado en el texto subrayado y en color distinto al del texto normal para indicar que existe ese enlace; también hipervínculo de imagen donde el enlace se encuentra asociado a una imagen de forma que se hacemos clic sobre la misma, navegamos donde indique el hipervínculo; también hay hipervínculo a una dirección de correo electrónico, en este caso es un vínculo que su contenido es la dirección de un correo al pulsar en él se abre el programa de correo.
[4] El arte digital emerge de la combinación de las tecnologías digitales y la necesidad expresiva de las y los artistas contemporáneos…”Podemos comenzar a definir el arte digital como las obras artísticas sin una estructura lineal, en las que el equilibrio y fusión de los diferentes medios y lenguajes se presenta de manera estética; y en las que una de las características fundamentales es la interactividad, entendida como un tipo de exploración asociativa, que se enmarca en un proceso dialéctico de control, selección, exploración, consecución –retroalimentación y retorno (Regil, 2001) Revista Digital Universitaria.
BIBLIOGRAFÍA
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Me dirijo a abrir el portón de la cochera para sacar el auto e ir a trabajar. En este momento recorro mentalmente la planificación de mi día: dejarles algo semipreparado a mi familia para el almuerzo (ya que no regreso en ese horario), luego hago memoria de las escuelas que debo asistir repasando mentalmente el contenido de mi portafolio el que armé anoche, previsto de todos los materiales que necesito para los distintos grupos de alumnos que tendré hoy.
